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　　創(chuàng)新創(chuàng)造是文化的生命力，是文化繁榮興盛的活力源泉，也是文明綿延繁盛的不竭動力。推動中國特色社會主義文化繁榮發(fā)展有賴于充分激發(fā)全民族的文化創(chuàng)新力、創(chuàng)造力。習近平總書記強調(diào)指出，“第二個結(jié)合”是又一次的思想解放，讓我們能夠在更廣闊的文化空間中，充分運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，探索面向未來的理論和制度創(chuàng)新。習近平總書記的重要論述，為我們在新時代新征程繼續(xù)推進馬克思主義中國化時代化、不斷發(fā)展新時代中國特色社會主義文化指明了前進方向。不斷挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時代價值，講好中國故事，推動形成文化自覺，才能為創(chuàng)新創(chuàng)造提供強大的精神支撐和文化自信。

　　把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華

　　習近平總書記指出：“我們要特別重視挖掘中華五千年文明中的精華，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，把其中的精華同馬克思主義立場觀點方法結(jié)合起來，堅定不移走中國特色社會主義道路。”要在“全體”意義上清晰中華文化的根脈、主干、枝葉與花果，在“道體”意義上看準中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華、智慧碩果，這是搞好“兩創(chuàng)”、做好“結(jié)合”、守正創(chuàng)新的保障。

　　中華傳統(tǒng)文化以儒家學說為主流，儒家學說的傳承又以儒學文獻為主要載體。以《詩經(jīng)》和《尚書》為例，《詩經(jīng)》引導正確對待情與禮的沖突，《尚書》講的是先王之政。讀《詩經(jīng)》《尚書》能“思無邪”“歸于正”。儒學講“政者正也”，為政者正，以引領(lǐng)社會的正。孔子施教“先之以詩書”，就是明禮正心的教育。他說：“道之以政，齊之以刑，民免而無恥。道之以德，齊之以禮，有恥且格。”為政的最高境界就是讓人“有恥且格”，做任何事情都要有明確的是非感。

　　大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不可激進冒進，不能偏執(zhí)一隅，不能形式化、表面化、功利化。中國特色社會主義道路是康莊大道，是正路，我們不走“老路”，不走“邪路”，就是要執(zhí)中而行。傳統(tǒng)的中道智慧與中庸學說就是這樣一種方法。《中庸》提出“致廣大而盡精微，極高明而道中庸”，就是啟示人們做事既要胸懷全局，又要腳踏實地，這與馬克思主義哲學中的系統(tǒng)思維、整體意識、全局觀念不謀而合。

　　近代，由于受西方文化影響，以儒家文化為主導的傳統(tǒng)價值觀一度淡化。今天弘揚傳統(tǒng)文化，就要重建中華民族共有的精神家園。必須首先弄清今天的“中國化”要以怎樣的“中國”為基礎(chǔ)，要正確理解和準確把握好“化”的牢固根基。

　　中國傳統(tǒng)最重一個“正”。古圣先賢把人錨定在天地之間，提出君子“貴乎天道”，就是重視“天道”與“天理”。對于愛與正義，從堯舜時的“協(xié)和萬邦”到孔子的“天下為公”，以至今日，幾千年的追求一以貫之。中華文明思考人類的共同命運，實際是符合人類整體利益的最佳文化發(fā)展路徑。

　　新時代的文化自信自強，需要有中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚滋養(yǎng)、革命文化的淬煉與強化以及社會主義先進文化的時代熏陶。三個層面的文化之間必然有著密切的歷史邏輯與內(nèi)在聯(lián)系。比如，在價值觀念傳承上，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的愛國、敬業(yè)、誠信、友善等價值觀念，在革命文化和社會主義先進文化中得到延續(xù)和升華，激勵著有識之士為國家和人民奮斗。傳統(tǒng)文化中積累的治理經(jīng)驗、社會智慧等，為革命和社會主義建設(shè)提供了借鑒。中華文明積淀著中華民族最深沉的精神追求，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。

　　調(diào)動一切文化主體創(chuàng)新創(chuàng)造的積極性

　　推動新時代文化高質(zhì)量發(fā)展，要積極主動完善文化領(lǐng)域政策措施，使文化治理能力更好跟上形勢變化、實踐發(fā)展，以先進文化引領(lǐng)創(chuàng)作生產(chǎn)，以崇德尚藝的職業(yè)追求引導從業(yè)人員素質(zhì)提升，以整體環(huán)境的改善涵養(yǎng)清朗風氣。

　　習近平總書記2013年在全國宣傳思想工作會議上發(fā)表重要講話，要求做好“四個講清楚”；2019年兩會期間看望文藝界社科界委員，強調(diào)以精品奉獻人民、用明德引領(lǐng)風尚；2021年給《文史哲》編輯部編輯回信，提出深入理解中華文明，從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐相結(jié)合的角度深入闡釋如何更好堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量的重大課題。這一系列重要論述都是希望廣大文藝界、哲學社會科學工作者共同努力，在新的時代條件下推動文化創(chuàng)新創(chuàng)造。文藝界、社科界應當自覺擔當，充分發(fā)揮主導和引領(lǐng)作用，喚醒榮譽感、緊迫感，激發(fā)責任感、使命感，把中華傳統(tǒng)文化的精髓把握準、弄明白、講清楚，真正發(fā)揮資政育人、滋養(yǎng)人心的作用。同時下大氣力培育文化精品，產(chǎn)出優(yōu)秀成果，以經(jīng)典奉獻人民，用明德引領(lǐng)風尚。

　　推動傳統(tǒng)文化創(chuàng)新創(chuàng)造，必須發(fā)揮領(lǐng)導干部的帶頭作用。孔子說：“《書》云：‘孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政。’是亦為政，奚其為為政？”領(lǐng)導干部不僅要專注于經(jīng)濟社會的發(fā)展，還要有學習和弘揚文化的主動性，關(guān)心支持廣大專家學者、作家、藝術(shù)家扎根生活、潛心研究創(chuàng)作，帶頭營造鼓勵創(chuàng)新實踐的良好氛圍，創(chuàng)新形式開展文化交流和應用活動，調(diào)動一切文化主體的積極性，形成強大的創(chuàng)新合力。

　　進入新時代，經(jīng)濟社會發(fā)展對文化建設(shè)提出更高要求，人民群眾對精神文化有更高期待。領(lǐng)導干部要準確把握新形勢新任務(wù)，給予中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以充分理解和高度重視，進入角色，找到感覺，積極對標中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，以及教育部印發(fā)的《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進中小學課程教材指南》，為取得預期目標和實際效果采取切實措施。

　　要解決傳統(tǒng)文化宣傳教育方面“文”有余而“化”不足的問題，需要一大批在傳統(tǒng)文化領(lǐng)域真懂真會、認識到位的決策者、領(lǐng)導者。為此，領(lǐng)導干部要轉(zhuǎn)變觀念、更新思維，清晰認識到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的積極意義、時代價值，梳理正確的文化政績觀。既要在理論上認識清楚，也要在實踐中積極浸潤，帶頭發(fā)掘文化遺產(chǎn)“文”的意義、發(fā)揮文化遺產(chǎn)“化”的作用，引導民眾樹立文化自信心自豪感。

　　營造良好的文化生態(tài)

　　推進文化自信自強，要使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)化于心、外化于行。習近平總書記指出，培育和弘揚社會主義核心價值觀必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。廉潔文化作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華部分，需要不斷加以改造轉(zhuǎn)化，以便更加符合時代發(fā)展要求。

　　營造良好文化生態(tài)，要充分利用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化賦能新時代廉潔文化建設(shè)。比如儒家的“修身齊家治國平天下”理念，強調(diào)個人的道德修養(yǎng)和自我約束，引導黨員干部樹立正確的價值觀和權(quán)力觀，做到自省、自律。儒家的明禮知恥思想，強調(diào)守住基本道德底線。有“知恥”理念，在各種誘惑和大是大非面前才能始終保持高度的政治責任感，進而在全社會營造風清氣正的濃厚氛圍。

　　要深挖廉資源，講好廉故事。中國歷史上有許多清官廉吏，他們剛正不阿、清正廉潔的事跡，是生動的廉政教育素材，比如羊續(xù)懸魚、楊震拒金等。通過講述他們的故事，讓人們在欣賞文學之美的同時，領(lǐng)悟廉潔的內(nèi)涵，激勵黨員干部培養(yǎng)廉潔奉公精神。此外還可以開展座談會、講座之類的廉潔文化活動，讓干部群眾在日常工作和生活中時刻受到廉潔文化的影響。

　　進一步完善文化領(lǐng)域政策措施。在社會宣傳層面，利用現(xiàn)代媒體廣泛傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示傳統(tǒng)文化的魅力和內(nèi)涵，營造濃厚的文化氛圍。舉辦各類傳統(tǒng)文化活動，吸引民眾參與，讓他們在親身體驗中感受傳統(tǒng)文化的樂趣和價值。在文化產(chǎn)業(yè)層面，大力發(fā)展與傳統(tǒng)文化相關(guān)的產(chǎn)業(yè)，推動傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，既可以創(chuàng)造經(jīng)濟效益，又能促進文化的傳承和傳播。將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代元素相結(jié)合，打造具有時代特色的文化產(chǎn)品和服務(wù)，滿足人們?nèi)找娑鄻踊奈幕枨蟆＜訌妼鹘y(tǒng)文化遺產(chǎn)的保護，重視傳統(tǒng)文化傳承人的培養(yǎng)。

　　弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要牢牢抓住學校這個主戰(zhàn)場、主陣地，這是筑牢中華民族文化根基的需要。加強高質(zhì)量教育體系建設(shè)，要在立德樹人上下功夫。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學校教育，既能對學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀起到推動作用，也能賦予學校教育以獨特的魅力。制定實施教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要，一定要深入全面貫徹習近平文化思想，認識由文化自知而文化自信的基本邏輯，只有系統(tǒng)全面地理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，才有可能完成立德樹人的根本任務(wù)。