《論語 》點亮“她”世界
來源：中國孔子網作者：張曉芮 2024-03-07 18:30
智慧，是女性不可或缺的魅力之源，它如同熠熠生輝的寶石，讓女性在眾人中脫穎而出。
有這樣一群平凡的女性，她們熱愛中華優秀傳統文化，認同儒家智慧賦予人類的精神內核。她們在《論語》中發現樸素的智慧真理，點亮生活工作的方方面面，如同璀璨的繁星，閃耀著光芒。
在第114個“三八”國際婦女節來臨之際，且看一位位平凡女性，在中華優秀傳統文化中汲取智慧力量，彰顯出自強不息、智慧豁達的新時代女性風采，勾勒出一幅幅充滿活力的美好畫卷。
儒家文化的溫情傳播者
她是一位深情講好中國故事、溫情傳播中國聲音的使者；她是2023年“齊魯最美基層宣傳文化工作者”。她二十多年來，立足孔子故里傳播普及儒家優秀思想，從一名基層文化工作者的角度，為新時代文化建設貢獻了自己的智慧和力量。
“參加工作以來，我接觸最多的一本書就是《論語》。”
唐亞偉是尼山世界儒學中心孔子研究院儒家文化傳播體驗中心首席講解員、副研究館員。“一部《論語》，涵蓋了孝悌忠信、為學治學、修齊治平等做人做事的智慧。我尤其注重將研習《論語》的所思所得、所感所悟融入在日常的講解導學工作中，比起一成不變的解說詞，我更愿意用真、善、美講好儒家故事。”
自2019年，孔子研究院建成開放孔子學院總部體驗基地以來，先后接待130多個國家和地區的交流訪客，在這之中，始終能看到唐亞偉忙碌的身影。
她或為海外友人深入淺出地講解一個《論語》故事，或與外國留學生共同完成一件傳統文化作品，在溫婉和悅、友好輕松的講解中，便將中華文明的種子種在了不同文明背景的訪客心間。
唐亞偉在為尼山世界儒學中心聯合研究生院2023級博士研修活動進行現場教學
孔子思想日益深入人心，越來越多不同領域的團體、青少年來到曲阜，來到孔子研究院孔子學院總部體驗基地研學體驗，感受孔子思想賦予中華文化的獨特魅力。
“每當看到孩子們親近圣賢、聆聽教誨，能用《論語》中的經典名句熟練對答。聽到他們聲情并茂地集體誦讀《論語》《大學》《孟子》等國學經典時，總有一股熱流涌向心頭。”唐亞偉著實被感動了，感動于文化的傳承，也感動于對這份工作的信念。
在尼山世界儒學中心，青年理論學習小組的骨干鄧田田、馬淑雯、朱越也早已經將《論語》視為每日的必修課。
“通過讀《論語》，我收獲了‘三心’：靜心、信心和耐心。”鄧田田負責的是組織人事方面的工作，因優異的表現，被聘為儒學中心青年志愿講師，走進社區為群眾宣講文化知識。
“孔子的道德準則、教育理念都給了我很好的啟示，使我們能夠更好地面對生活中的各種困難和挑戰。”鄧田田說。
同樣是儒學中心青年志愿講師的一員，馬淑雯感到學習《論語》就仿佛是在河里淘洗竹籃，洗了一遍又一遍，可籃子里卻一點水都存不住，但籃子已經被淘洗得煥然一新。
得益于她嚴謹踏實的工作作風，由她參與宣推的精品公益課程“尼山講堂”已成功上線102期。“學習《論語》就好像在淘洗自己的心靈，讓自己少一些急功近利的浮躁，多一些‘文火慢燉’的篤行。”馬淑雯說。
朱越就職于儒學中心學術研究部，她自己有一套學習《論語》的方法，她會先熟讀《論語》文獻，了解其中的章節釋義，再通過閱讀不同時期的著作，加深思考和體會，同時還會閱讀相關的論文，關注《論語》研究的前沿動態，觀看專家學者的授課。
“學習《論語》，提升自身的德行，無論在工作、生活中遇到什么樣的困難，我都能堅守自己的底線，自得其樂。”朱越說。
山東航空的“硬核”不僅體現在速度，更體現在內涵建設。2017年，在濟南飛往廈門的航班中，首家“空中孔子學堂”正式落戶山東航空客艙服務部。山東航空客艙服務部乘務一分部的乘務長尹文因為熱愛中華優秀傳統文化，參與了山航《優秀傳統文化乘務讀本》的編寫工作。
尹文介紹說：“我們客艙服務部開展《論語》的全員誦讀，同時，我們也將《論語》帶到了萬米高空，張貼于機艙內壁，實現了文化宣傳的廣泛性和持久性。同時在航班上播放《空中孔子學堂》視頻節目，讓旅客深刻地體會到國學之美。”
山東航空“空中孔子學堂”開展《論語》誦讀活動
“君子不器。”尹文認為這句話既適合空乘的職業特性，又適用自身發展。“乘務員既是客艙安全的守護者，又是旅客回家路上的貼心人。我們時常在客艙中展現著不同的品格，專業、細致、嚴謹、靈活。可以說，正是我們這些不被定義的品質，成就了我們乘務員這個職業。同時對于我們自身來講，也要通過持續的學習來打破邊界，從而收獲更多更好的人生體驗。”
如尹文一樣，山東航空客艙服務部持續推進優秀傳統文化走進客艙，飛上藍天，讓更多旅客體驗國學之美，真正做到興國學、養正氣。
仁愛教育的篤行實踐者
“《論語》是中華優秀傳統文化的瑰寶，更是我治校之道的思想源泉。”
山東濟南的呂華，從校建伊始就一直擔任愛都小學校長，她倡導將孔子的“仁愛”思想融入教育實踐中，通過誦讀經典、習禮養正等多種路徑，培養新時代具有仁愛之心的少年君子。
呂華帶領老師們每日誦讀《論語》，學習體悟儒家以“仁愛”為核心的為人、為學思想，在工作中踐行“因材施教、有教無類”的教育智慧，將“仁義禮智信”的思想內涵，融入班級文化，研發君子課程，通過“古詩文吟誦”“習禮養正”、勞動實踐等多種方式，引導學生正身修己，學以成人。
呂華和學生們一起研讀儒家經典
“通過學習和誦讀《論語》，孩子越來越知禮明理，面對老師的批評不心存芥蒂，而是心懷感恩。”
作為一名母親，培養一個人格健全、三觀正確的孩子是一生的事業。如心是一位全職媽媽，她學習傳統文化十余年，自孩子三歲起，就每日跟孩子一起誦讀《論語》，在她看來，《論語》是做人做事的至高智慧。
學思用貫通，做到知信行合一，是學習《論語》的最大收獲。如心介紹說：“孩子在踏入小學的時候，在學習方法上沒有太好的實踐，不知道查漏補缺。我們在誦讀到‘知之為知之，不知為不知，是知也’時，孩子領悟到了要把不會的弄會弄通，并用查漏補缺的方法進行階段復習，并取得了很好的效果。”
“不僅孩子有變化，我也有成長。”廣東佛山上涌社區的一位家長分享說：“孩子自從學習了儒家文化，每逢春節都會給父母、長輩敬茶，并精心準備禮物。從孩子的舉動中，我感受到了尊重長輩的重要意義，我也必須要以身作則，做孩子的榜樣。”
何雪姬，是一名社工。十年間，她與同伴們在廣東佛山黃連、新明、上涌社區等社區傳播傳統儒家文化，通過組織授課、舉辦活動，影響帶動了當地群眾學習《論語》等儒家經典，豐富居民的精神文化生活，引導群眾樹立家庭和諧、鄰里和睦觀念，社區建設更加文明和諧。
何雪姬在為社區的孩子們進行公益授課
“《論語》教會我們生活的點點滴滴，我們要落實到實踐中，經常反思自己的行為，才能促使我們更好地合道而行。”何雪姬由衷地說。
婦女在社會生活和家庭生活中有著獨特作用，她們弘揚中華民族家庭美德、樹立良好家風，以小家庭的幸福共建大社會的和諧，拼就物阜民康的生動版圖。
文明互鑒的友好使者
儒家思想不僅是具有文化感召力和話語說服力，更是真正意義上具有價值共享力、輿論引導力、傳播影響力的人類共同價值體系。
在塞爾維亞貝爾格萊德大學孔子學院，眾多當地民眾慕名前來學習中國文化。近年來，塞爾維亞學習漢語人數持續上升，每當孔子學院組織開放日、漢語橋等活動，書法、中國結和剪紙教學都會受到當地民眾的歡迎。
“孔子的很多思想和觀點仍然適用于當今世界的日常生活。”伊麗娜·喬爾杰維奇是一名經濟學學者，她曾經在中國工作生活過兩年，回國后仍然難以割舍對中國文化的喜愛，于是選擇到貝爾格萊德大學孔子學院和中國文化中心繼續學習。
“學如不及，猶恐失之。”是伊麗娜·喬爾杰維奇最喜歡的《論語》句子之一。“有時我會失去動力或駐足猶豫，不知道該往哪里走。這句話提醒了我，不管學習是否達成了某項目的，我都得到了知識的灌溉，最終獲益的都是自己。”伊麗娜·喬爾杰維奇表達著自己對《論語》的喜愛，“《論語》給我的生活帶來了一些新的啟示，并提醒我做任何事情，不妨停下來，先做出思考。”
《論語》在東亞文化圈中也久負盛名。“我喜歡讀《論語》，更愛中國文化，我愿做中巴文化交流的使者，讓更多的人了解中國，認識中國。”
巴拿馬華裔青年邱秀華受父母影響，從小學習中國文化，現如今在山東師范大學進修漢語，在此期間她參加了儒家經典跨語言誦讀大會，從此愛上了《論語》，對孔子所提倡的仁、禮、和諧等思想有了更多的認知。
邱秀華最喜歡的一句《論語》是：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”
“我認為自省的精神是儒家思想的精髓之一。”邱秀華熱情的講述她對《論語》的研讀心得。
“孔子對我來說就像一位德高望重的老者，而《論語》就是他對于我們晚輩的叮囑。我相信我在《論語》中學到的東西，一定會讓我發揮出獨特的氣質，伴隨我一生。”邱秀華說。
同世界共進步，與時代共見證。新時代的女性，用自己的行動詮釋著“仁愛、智慧、勇氣、責任”等《論語》所倡導的核心價值觀。這些故事不僅是對《論語》智慧的傳承和弘揚，更是對新時代女性獨立、自信、智慧的形象的展示。這些因儒家智慧更加蓬勃生長的“她力量”，激發著更多女性在學習和傳承中華優秀傳統文化中發揮積極作用，為社會的進步和發展貢獻自己的力量。
編輯：翟凌宇
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